Se estima que más del 50% de la población mundial amerita el rótulo de “bilingüe”. Se trata, pues, de un grupo conformado por unas 3.500 millones de personas. Lógicamente, ese vasto conjunto de individuos presenta una enorme heterogeneidad en sus experiencias lingüísticas y en los circuitos cerebrales que sustentan sus procesos verbales. En esta intervención, reseñaré algunos de los principales hallazgos neurocientíficos al respecto. Específicamente, repararé sobre las principales diferencias neurocognitivas que manifiestan los bilingües según la edad y el modo de apropiación de su segunda lengua, el nivel de competencia alcanzado en ella, e incluso la intensidad de coactivación de ambos idiomas en el uso cotidiano. Así, espero promover una visión dinámica y situada de la base cerebral del bilingüismo.
Martes 3 de noviembre
17hEl Dr. Adolfo García se especializa en neurociencias del lenguaje y de la interacción social. Es Profesor Asociado y Director Científico del Centro de Neurociencias Cognitivas de la Universidad de San Andrés, Atlantic Fellow y Especialista Asociado en el Global Brain Health Institute (Universidad de California, San Francisco), Investigador del CONICET, Profesor de Neurolingüística en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo, miembro honorario del Centro de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de La Laguna (España), y Talento de Alto Nivel designado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de China. Además, es creador y director de la Maestría en Lenguaje y Cognición, carrera radicada en la Universidad Nacional de Cuyo. También es Presidente de la Red Temática internacional “Translation, Research, Empiricism, Cognition” (TREC). En su formación obtuvo títulos de Traductor Técnico-Científico en Lengua Inglesa, Profesor de Inglés y Dr. en Letras. También realizó estancias de formación en la Universidad de Nueva York y en la Universidad Rice (EEUU) y un posdoctorado en el Instituto de Neurología Cognitiva (INECO, Argentina). Actualmente, coordina proyectos de investigación en más de 10 países. Como docente, ha dictado cursos en Argentina, Chile, Colombia, Estados Unidos, Alemania y China. Sus más de 170 publicaciones, que incluyen libros, capítulos de libro y artículos en prestigiosas revistas científicas internacionales, versan principalmente sobre neurolingüística y bilingüismo. También ha realizado más de 150 presentaciones en eventos académicos internacionales y múltiples actividades de divulgación científica, entre las que se destaca su programa televisivo “De cerebros y palabras” (ISEL TV) y su columna radial “Mente y comunicación” (Radio Mitre MdP). Su labor ha sido premiada por instituciones como la Linguistic Association of Canada and the United States, la Sociedad Iberoamericana de Neuroeducación, la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento y la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Dra. Ana Inés Ansaldo, Profesora titular, École d’orthophonie et d’audiologie, Faculté de médecine, Université de Montréal
